Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса (на 01.01.2017)
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Созданы материально-технические условия, которые обеспечивают:
- возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
- соблюдение:
- санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.);
- санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных раздевалок, санузел);
- социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места.);
- пожарной и электробезопасности;
- требований охраны труда;
- своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В ШКОЛЕ
|
 КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Повар школы
Вантеева Е..Ю. 8-952-626-76-62
Директор школы Рудомаха С.И. 8-908-663-77-26
ДОКУМЕНТЫ
Положение о школьной столовой
Положение о бракеражной комиссии
Положение об организации питания в МОУ ИРМО "Галкинская НОШ"
Меню школьника 7-11 лет
|
Школа располагает уютным помещением столовой на 50 посадочных мест.
Время питания учащихся установлено расписанием.
Одной из важнейших задач школы сегодня является формирование у детей ответственного отношения к своему здоровью. Школьники должны узнать и принять для себя основные принципы здорового образа жизни, а это возможно только в результате совместной работы родителей, педагогов и самого ребенка.
В условиях школы питание наравне с оздоровительным фактором, имеет большое воспитательное значение. Именно в школьном возрасте, когда активно формируются привычки, наибольшее значение имеет воспитание навыков рационального питания.
В соответствии с
СанПиН 2.4.2.2821-10 для школ
«Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в школах должно быть организовано двухразовое горячее питание для детей групп продлённого дня и горячие завтраки для остальных детей. В настоящее школа работает в две смены, поэтому организованы горячие завтраки для обучающихся 1 смены, обеды - для 2 смены.
Помещения для питания обучающихся и работников:
- столовая на 30 посадочных мест.
- пищеблок ( электроплита, холодильник – 2, посудомоечная машина,электронные весы и др.
- Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения
График организации питания в школьной столовой
на 2019-2020 учебный год
|
Время (№ перемены)
|
Классы
|
|
|
9.40-9.55 (2)
|
1,2
|
Завтрак
|
|
10.40-10.55 (3)
|
3,4
|
Завтрак
|
Стоимость питания на 1.09.2018г.
|
Меню школьной столовой разнообразное и соответствует всем предъявляемым требованиям согласовано с Руководителем управления РОСПОТРЕБНАДЗОРА по Иркутской области А.Н.Пережогиным, утверждено начальником Управления образования Иркутского района Р.Р. Зариповым.
 Завтрак меню включает:
- Молочные каши, в т.ч. из смеси круп.
- Сыр, Масло
- Отварные сосиски, колбаса
- Мясные и рыбные котлеты,
- Фрукты (банан, апельсин, мандарин, яблоко)
- В качестве гарнира в меню включены рис, картофельное пюре.
Из напитков детям предлагаются: чай, кофейный напиток, какао, цикорий
Охрана и укрепление здоровья детей, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
С целью охраны и укрепления здоровья обучающихся в школе разработана программа «Экологическая культура, здоровый и безопасный образ жизни», направленная на сохранение здоровья детей, реализацию комплекса воспитательно-образовательных, оздоровительных и профилактических мероприятий, четко раскрыты цель и задачи программы, отражающие поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья детей, а также мероприятия, направленные на создание благоприятных условий для формирования положительного отношения к здоровому образу жизни, как к одному из главных путей в достижении успеха.
 |
Электронные образовательные ресурсы,
к которым обеспечивается доступ обучающихся
|
 |
|
 |
|
 |
3."Единое окно доступа к образовательным ресурсам" информационная система
|
 |
4.Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
|
 |
|
|
